目的

　私たちは、カンボジア教育への貢献をする国際交流、及び日本文化の海外発信を目的としてこのプロジェクトを企画しました。「日本を理解してもらう、現地学生との交流による相互理解」をキーワードに、日本に関すると図書を私たちで分かりやすく解説し、それを10分単位の映像をクメール語または英語の字幕付きで現地の大学生に紹介します。さらに、紹介した図書の寄付と共に、広く浅く日本のことを日本人大学生の視点から紹介し、ネットでの交流を通してさらに異文化理解を深めていくことを狙いとします。現在、4年ゼミ長の金田航弥が文部科学省のトビタテプロジェクトを利用して、今年の4月からカンボジアのメコン大学に在籍し、彼を窓口として我々はカンボジアに興味を持ち、現地の若者との交流を少しずつ持ち始めました。カンボジアはこれから発展する国としてまだ多くの支援が必要とされている国です。多くの子供が義務教育を受けられず、初等学校の最終学歴においては日本の7割にも達していません。そのため、カンボジアは、3月11日を国民読書の日に制定をしました。「読書は教育の鍵」とカンボジア教育省から始め教育向上に向けて動き出している最中です。その中、多くの日本人がカンボジアに図書の寄付など、知的支援を行っていますが、寄付をしている本の多くは日本語で書かれているため、クメール語を母語とするカンボジアの多くの人はこれらの本を読むことができません。
そこで私たちは、①映像中心という時代の流れに沿い、日本に関する本を自ら分りやすく要約をし、現地の日本語学科の学生と協力をし、クメール語の解説・字幕付きの動画を作成します。②興味を示してくれたら現地の学生と月1回のペースでネット交流会を行います。③担当者が最終的にその本に拓大生としてのメッセージを書きメコン大学へ寄付します。上記の活動を通して、①カンボジアとの文化交流、②日本文化を外部に発信する③カンボジアの教育への貢献を実現したいと考えています。

（1）計画の概要
カンボジア教育への貢献のために、自分たちで日本の文化、歴史の書いてある小説などを読み、誰が読んでも分かりやすく理解できるように要約をします。要約した文章はメコン大学の日本語ビジネス学科の学生の協力のもとクメール語に翻訳してもらいそれをもとに分りやすく要約されたクメール語または英語の本を作成します。
また日本語を学習している現地の方のことを考慮して本の概説は映像の方が分りやすいと考え、本の解説、本を読み読者が思ったことなどを動画で撮影し映像化します。また自分たちに親近感を持ってもらえるように自己紹介、本の概要だけではなく、日本の食文化、日本の遊びなども動画で伝えていきます。
日本語からクメール語への翻訳に関しては現地にいる鄭偉ゼミ4年の金田さんと現地の大学生とインターネット通信で交流を行います。

（2）手順と手法
4年生10人、3年生14人、一人一冊を担当し、その後、他ゼミの拓大生を巻き込み年間50冊の要約された本の作成を行います。
鄭偉ゼミでは、多くの方に興味を持ってもらうため小説、絵本、歴史、スポーツ、政治、昔話など幅広い本、小説を要約していきます。

期待される成果

①メコン大学の学生に協力をしてもらい大学内に鄭ゼミの学生から始め、拓大生の作成した本のブースを設置してもらうことで多くの学生に日本への興味を持ってもらい、本を読んでもらうことで知識と視野の幅を広げる。
②メコン大学と拓殖大学の国際交流を行うことによるカンボジアにおける拓殖大学の地名度をアップさせる。
③拓大生の読書による学力の向上、自分たちの住んでいる日本文化への再発見、外部発信を行うことによる日本文化への発信力の向上が期待されます。

実施期間

平成28年6月1日～平成29年1月31日

本の要約、動画撮影は一週間一本のペースで作成をしていきます。
動画作成担当　4年三井、3年浅野

7月18日　最初の撮影　草野、伊藤
7月25日　現地にいる金田との意見交換
7月30日から随時、動画の撮影

企画経費

総経費　200,000円

メンバー一覧